突如其來的新冠疫情讓我們的線下教學(xué)變得不可能，線上教學(xué)已經(jīng)迫在眉睫，在即將來臨的新學(xué)期，如何讓同學(xué)們居家也能學(xué)好課程知識(shí)，如何做好線上教學(xué)安排，如何正確使用線上教育平臺(tái)，成為近代化學(xué)基礎(chǔ)教研室老師們關(guān)心的問題，為此，大家通過在線會(huì)議的方式進(jìn)行了一次開學(xué)前的教研活動(dòng)。
首先，教研室主任魯厚芳老師對(duì)當(dāng)前疫情的形勢(shì)進(jìn)行了介紹，并根據(jù)學(xué)校的文件精神提出了《近代化學(xué)基礎(chǔ)》課程新學(xué)期線上教學(xué)的必要性和緊迫性。魯老師指出，《近代化學(xué)基礎(chǔ)》課程是省級(jí)精品課程，不能因?yàn)榫€上教學(xué)而導(dǎo)致教學(xué)質(zhì)量的下降，大家必須要利用好開課前的一、兩周時(shí)間，做好線上教學(xué)的充分準(zhǔn)備，包括課件的修改與完善，要盡快進(jìn)行線上教學(xué)設(shè)備的配置調(diào)試，線上教學(xué)平臺(tái)的選擇與如何使用，開學(xué)第一課的教學(xué)設(shè)計(jì)等等方面。
隨后，周加貝老師和賴雪飛老師根據(jù)各自混合式教學(xué)、SPOC教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，與教研室其他老師交流了線上教學(xué)的特點(diǎn)和難點(diǎn)，教學(xué)中容易出現(xiàn)的問題和學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量如何反饋等方面的內(nèi)容。此前沒有線上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的其他老師們也紛紛發(fā)表了自己的看法，比如如何在線上教學(xué)中體現(xiàn)課程某個(gè)知識(shí)點(diǎn)的重要性，如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，如何實(shí)現(xiàn)師生互動(dòng)問題，如何進(jìn)行過程考核，如何記錄學(xué)生的平時(shí)表現(xiàn)等，如何使用學(xué)校建議的三個(gè)在線平臺(tái)，是否進(jìn)行直播教學(xué)還是錄播教學(xué)等問題，每位老師都參與了討論，積極獻(xiàn)言獻(xiàn)策。
通過熱烈地討論，教研室老師們都明確了線上教學(xué)任務(wù)的重要性，每位老師根據(jù)自己的實(shí)際情況選擇了不同在線平臺(tái)和教學(xué)方式（直播或錄播），也確定了如何進(jìn)行過程考核的方式和方法，為新學(xué)期線上教學(xué)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
龍沁 魯厚芳撰稿
唐盛偉 審核
高敏編輯
近代化學(xué)基礎(chǔ)教研室
2020年2月15日
