2022年4月29日下午，制藥與生物工程系全體教師在成都市溫江區(qū)涌泉家風(fēng)家訓(xùn)館開(kāi)展了一次具有特殊意義的教研活動(dòng)，教研活動(dòng)的主題為“課程教學(xué)師生互動(dòng)經(jīng)驗(yàn)交流”。作為制藥與生物工程系有著多年豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀教師穆暢道老師，其授課廣受學(xué)生好評(píng)，課堂師生互動(dòng)效果突出。這次，穆老師應(yīng)邀給全系老師上了一堂生動(dòng)的師生互動(dòng)課。在座的全體年輕教師成了課堂的學(xué)生，一上來(lái)穆老師就拋出了一個(gè)耐人尋味的問(wèn)題：人，為什么活著？這樣一個(gè)發(fā)人深省的問(wèn)題，立刻使得整個(gè)“課堂”的氣氛活躍了起來(lái)。
孫巧媚“同學(xué)”被點(diǎn)名回答該問(wèn)題，年輕老師生活經(jīng)歷尚淺，似乎還不能很深刻地解答這個(gè)問(wèn)題。而我們系的老前輩尹淑媛老師在眾“同學(xué)”的邀請(qǐng)下，給我們細(xì)致介紹了她求學(xué)，工作甚至退休以后在學(xué)習(xí)、教學(xué)、科學(xué)研究、家庭生活中的經(jīng)歷及感悟，向我們生動(dòng)詮釋了人生的意義所在。在這樣一堂別開(kāi)生面的師生互動(dòng)模擬課程中，年輕教師不僅潛移默化地從穆老師的身上學(xué)習(xí)到了課堂教學(xué)師生互動(dòng)的技巧，也從像尹淑媛老師這樣的老前輩身上學(xué)到了工作、治學(xué)、為人和生活的智慧。
參與本次教研活動(dòng)的教師包括制藥與生物工程系全體教師，退休教師尹淑媛、楊紅、何澤超、郎淑霞，以及于制藥與生物工程系交流的西北民族大學(xué)的康淑荷老師。
楊 坤 撰稿
唐盛偉 審核
李曉燕 編輯
2022年5月1日
制藥與生物工程系
