為增強學生的創(chuàng)新意識，提升學生的學術興趣，2023年4月21日下午，beat365學術大講堂于江安校區(qū)第一教學樓B座103教室順利開展。本期學術大講堂的主講嘉賓是鄧怡教授，主題為《化工與生物醫(yī)藥的交叉之美》，學院廣大本科生參與了本次講座并積極與鄧怡教授交流討論。
化工與生物醫(yī)藥怎么交叉融合？化工與生物醫(yī)藥有什么關系？圍繞學生的普遍疑惑，鄧怡教授循循善誘，讓同學們的思維一起走進了化工與生物醫(yī)藥的科學領域。首先，鄧老師對綠色化工與生物醫(yī)藥專業(yè)同學們普遍關心的分流問題表達了自己的看法，他認為在這個學科交叉、合作密切的時代，分流專業(yè)的選擇其實并非局限的。此外，化工本身就是一個自然交叉的、多學科融合的專業(yè)，因此，他鼓勵同學們在化工領域去發(fā)掘自己的興趣，勇于創(chuàng)新。
隨后，為了讓同學們感受將化工的思路應用于生物醫(yī)藥發(fā)展的過程，鄧老師詳細介紹了多項醫(yī)工結合、化工與生物醫(yī)藥的交叉領域廣泛應用于各種疾病治療的具體研究實例。例如，利用化工過程的要點——三傳一反，鄧老師介紹了該要點用于光控多功能PEEK植入體的制備研究，這是一個面向人民生命健康的重要學術方向。接著，鄧老師介紹了多用于污水處理的技術——芬頓反應，講解了將該反應用于血液內殺菌的研究思路和進展。此外，鄧老師還介紹了課題組關于具有多重生物組織調控功能的異質結的研究開發(fā)工作。
鄧怡教授講述《化工與生物醫(yī)藥的交叉之美》
最后，鄧老師對于同學們的提問進行了詳細的回答，并再次強調了學科的交叉與融合，希望同學們能夠培養(yǎng)學科交叉的思維和意識，養(yǎng)成學科交叉思考的習慣。
鄧怡教授回答學生問題
本次講座引導了同學們培養(yǎng)學科交叉思維，養(yǎng)成學科交叉思考的習慣，也進一步幫助同學們明確自己學術興趣的方向，以及將來的自我發(fā)展路線。講座在同學們熱烈的掌聲中圓滿結束。
袁玲 李憶雯 撰稿
姜利寒 審核
李曉燕 編輯
2023年4月24日
