7月3日至7月5日，美國康涅狄格大學(xué)化學(xué)院教授、四川大學(xué)高端外籍教授Richard Parnas在江安校區(qū)第一基礎(chǔ)教學(xué)樓A401開設(shè)了為期一周的全英文教學(xué)課程《Sustainability Difficulties with Fossil Fuels》（化石燃料可持續(xù)發(fā)展困境）。這是Richard Parnas教授第五次參加四川大學(xué)實踐及國際課程周，帶來了貼合時代發(fā)展的課程，吸引了大批化學(xué)工程、環(huán)境工程等專業(yè)的研究生、本科生前來聽課。
Parnas教授此次課程緊緊圍繞主題，從Energy Profile（能源概況）, Difficulties（能源利用困境）, sustainability Difficulties-Examples（能源可持續(xù)發(fā)展）, sustainability Difficulties-Biomass（生物質(zhì)能源）, Fuel Cells（燃料電池）幾個部分依次講起。一開始，教授帶領(lǐng)學(xué)生們從石油開始，“where does oil come from?”而后問“How do we use oil?”，接著講coal，nuclear等，不斷追問各類化石能源的發(fā)現(xiàn)及起源，利用與生產(chǎn)，現(xiàn)狀與未來，讓學(xué)生對能源有非常全面而直觀的了解，然后追問What do we mean by ‘Sustainable Energy’，回到正題——能源的可持續(xù)發(fā)展困境的問題上來。課堂上，使用諸多詳實的數(shù)據(jù)和圖表，圖文并茂，同時為突破語言交流障礙，照顧更多學(xué)生，Parnas教授使用非常豐富的肢體語言，并不時在黑板上使用粉筆，通過畫圖的形式講解，使深奧的知識點變得淺顯易懂，同時還提高了學(xué)生們英語交流的情境理解能力，這讓課堂變得生動而有趣，不斷吸引著學(xué)生們的注意力，收獲頗豐。
Parnas教授課堂上不斷的和學(xué)生們進行課程相關(guān)知識的探討，啟發(fā)學(xué)生們思考，而在課下，Parnas教授仍然非常的周到和友好，非常樂于和學(xué)生們探討課業(yè)之外的問題，也非常愿意接受采訪，雖然是以采訪的目的來，卻是以閑聊的形式結(jié)束，足見Parnas教授的魅力。
詢問Parnas教授關(guān)于此次國際課程周的選題緣由。Parnas教授說：化石能源的可持續(xù)發(fā)展對地球上的每一個人來說都特別重要，化石燃料的燃燒利用過程引起了全球變暖，我們必須去了解全球的能源工業(yè)，了解能源工業(yè)如何使用化石燃料，以及了解可再生能源技術(shù)，如此我們才能明白開發(fā)化石燃料替代品的緊迫性。希望到我課堂的中國學(xué)生們，可以有所收獲，中國在拯救地球的環(huán)境問題上扮演著非常重要和關(guān)鍵的作用，盼望更多的中國人參與到環(huán)境保護中來。
對實踐及國際課程周，Parnas教授說，一開始來到四川大學(xué)就令他興奮，他發(fā)現(xiàn)和他交流的很多教授都是一名非常好的科學(xué)研究者，同時川大的學(xué)生們科學(xué)研究也非常努力和嚴(yán)謹(jǐn)，他非常享受和川大的合作。如今，實踐及國際課程周活動規(guī)模越來越大，從最初的小規(guī)模試驗性項目到如今成千的川大學(xué)子，各國教授、各國學(xué)生都參與進來，足見其影響力之大，也希望國際周能舉辦得越來越好，讓更多的川大學(xué)子有所收獲，進一步促進國家之間學(xué)生，老師們的交流與合作，提升川大在國際間的影響力。
對Parnas教授來說，中美學(xué)生因為文化背景不同自然是有差異的。他發(fā)現(xiàn)中國學(xué)生在數(shù)學(xué)和化學(xué)等基礎(chǔ)性課程上做得比美國學(xué)生好，中國學(xué)生在數(shù)學(xué)和化學(xué)方面的優(yōu)秀背景非常有助于提供工程問題的基本技術(shù)解決方案，而美國學(xué)生更多的在經(jīng)濟和商業(yè)類課程上做得更好些，這讓他們可以使用經(jīng)濟學(xué)的思維來解決的化工問題。在課堂上，Parnas教授覺得中國學(xué)生好像不大喜歡參與到課堂的討論中來，可能語言是一個障礙，讓他沒有辦法更深入的了解中國學(xué)生，也讓中國學(xué)生不能很好的參與進來，他希望中國學(xué)生可以向美國學(xué)生一樣更積極活躍的參與到課堂的討論中來，不過Parnas教授非常理解對英語交流有困難的學(xué)生，他對和他交流的學(xué)生都非常有耐心，并鼓勵他們說英語，因為Parnas教授覺得學(xué)生們英語不好，但是已經(jīng)比他的中文好太多啦。
談及川大與成都，Parnas教授陷入了回憶，多次來到成都，來到川大，很多地方都發(fā)生了變化，江安校區(qū)附近建起了非常多的新建筑，環(huán)球中心建立完成并開放了，成都機場還是那么大以至于每次都沒有辦法找到正確的出口去到在機場等候的學(xué)生們面前，還是如此迷戀成都的美食，每當(dāng)來四川大學(xué)教學(xué)時，自己都會不斷地去嘗試新的令人興奮的食物，同時一次又一次地吃著自己喜歡的食物，那么多年過去了，成都依然如此美麗和令人向往，Parnas教授甚至很認(rèn)真的提議到，課程周如果可以提前4周安排就好了，這樣外教就可以更好的安排自己的旅行計劃，這樣也可以為國際周減少飛機票和住宿費用支出，像這一次，因為工作，所以7月9日就要離開成都了，從中我們可以看到Parnas教授對成都的喜愛之情。
Parnas教授是一個極具個人魅力的人，授課干貨滿滿，講解幽默風(fēng)趣，性格和藹可親，此課程不僅讓學(xué)生學(xué)到專業(yè)知識，開拓專業(yè)學(xué)科領(lǐng)域的視野，還讓學(xué)生在英語氛圍中提升了英語表達能力和英語思維能力。
撰稿：李淑貞
審核：高敏、劉立
編輯：高敏
學(xué)院黨政辦
2017年7月7日
