春去秋來冬又是，校園的銀杏葉飄落滿地，寒冬已然來臨?？稍赽eat365的235會議室里卻是暖意濃濃，近代化學(xué)基礎(chǔ)教研室的老師們有幸與校督導(dǎo)組成員謝川教授進(jìn)行了一次關(guān)于如何提高教學(xué)水平的深入交流，并分享了周加貝老師在制作富媒體化課件上先進(jìn)經(jīng)驗和使用感受。
謝川老師首先介紹了學(xué)校、學(xué)院相關(guān)的教學(xué)情況，許多課程都在自身的特點進(jìn)行教學(xué)改革，提高教學(xué)水平，我們也要跟上改革的步伐，深刻領(lǐng)會謝和平校長提出的四川大學(xué)本科教學(xué)理念，培養(yǎng)出有創(chuàng)新精神，有批判性思維的學(xué)生，就必須對現(xiàn)有的教學(xué)模式、方法進(jìn)行有益地探索。而如何進(jìn)行卓有成效的改革呢？謝川老師給我們提出了兩個問題：“教什么？”、“怎么教？”。前者是我們在傳授方法和知識的過程中，更應(yīng)該注重教會學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題的方法，讓他們學(xué)會課本知識的同時能夠掌握一些學(xué)習(xí)方法，并試著去解決一些老師并未講述過的問題，讓同學(xué)們自己參與進(jìn)來，發(fā)揮主觀能動性，不能過分地依賴?yán)蠋煄兔鉀Q所有的問題，這也是考試改革中非標(biāo)準(zhǔn)化答案的目的。而“怎么教？”則是如何更好地處理教學(xué)內(nèi)容，讓教與學(xué)共同成長。我們現(xiàn)在很多的課程，課時少，內(nèi)容多，很多老師面臨的難題就是如何取舍教學(xué)內(nèi)容，并達(dá)到教學(xué)大綱的要求。這需要我們在教研活動中，對教材內(nèi)容進(jìn)行深入地討論，完善對每個章節(jié)的重點、難點講解的技巧和方法；介紹基本理論時不要怕要下功夫，花時間；重要的知識點，典型例題的解題思路要清晰地呈現(xiàn)在學(xué)生面前，讓他們從中學(xué)會總結(jié)，學(xué)會思考，并體會到主動參與的重要性?！敖淌裁矗俊?、“怎么教？”要解決的其實是一個問題：如何提高學(xué)生自身學(xué)習(xí)的能力。沒有它，我們就培養(yǎng)不出具有創(chuàng)新精神，具有批判性思維的學(xué)生。
教研室主任魯厚芳教授完全贊同謝川老師的觀點，提出：在我們的教學(xué)過程中，針對剛?cè)雽W(xué)的大一新生，更應(yīng)該向他們宣傳四川大學(xué)的教學(xué)理念，我們是要培養(yǎng)他們的創(chuàng)造能力，創(chuàng)新能力，我們更注重學(xué)生學(xué)習(xí)過程的考核，而不是僅僅只依靠期中或期末考試來衡量學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，這也是學(xué)校對我們的要求。在教學(xué)的過程中要注重“教”與“學(xué)”相輔相成，事半功倍，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)自學(xué)的能力，尋找符合自身特點的學(xué)習(xí)方法。我們老師本身也要積極申請教改項目，努力嘗試將課程教學(xué)改革的結(jié)果轉(zhuǎn)變?yōu)槌晒?，提煉觀點，寫出高水平的教改論文。
隨后，周加貝老師介紹了他利用新版word軟件制作課件的方法，包括文字的大小，字體的形式，內(nèi)容的排版，動畫的設(shè)計，視頻的引入等方面，讓我們耳目一新。老師們分別針對各自的問題與周老師進(jìn)行了交流，看似比較復(fù)雜的問題，都可以通過比較簡單的方法或操作解決，這為我們后期對課件進(jìn)行改進(jìn)和升級提供了豐富的經(jīng)驗和素材。在“怎么教？”的過程中，我們需要通過不同形式的教學(xué)手段，讓學(xué)生感到有興趣，而課件的制作是非常重要的一個環(huán)節(jié)，具有富媒體化的課件，可以提供更多、更好的與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的信息，讓我們的課堂豐富多彩。
時間過得很快，在近兩個小時的交流探討后，本次教學(xué)研討活動劃上了圓滿的句號。魯厚芳老師代表教研室全體教師感謝謝川老師與我們進(jìn)行了一次非常有意義的教學(xué)交流，讓我們受益匪淺，希望有機(jī)會能與謝老師再進(jìn)行更廣泛地教學(xué)研討交流；同時希望教研室全體教師能在各自的課程教學(xué)中敢于改革，敢于創(chuàng)新，將更好的教學(xué)理念和方法運用到今后的教學(xué)實踐中。
龍沁 撰稿
近代化學(xué)基礎(chǔ)教研室教研
2016.12.27
