2016年5月17日星期二中午12點半，我院本科教務辦公室章鵬老師應邀參加于四川大學江安校區(qū)綜合樓B506召開的關于大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目的申報開展工作的培訓交流會。參與本次會議的還有四川大學校團委社團工作部部長林茂老師和各個學院的學生社團工作助理。
當天中午12點半，會議如期舉行。章鵬老師以beat365社團聯(lián)合會為例，向各位在場的學生助理詳細介紹了以學術型社團名義申報大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目的流程，包括組隊、立項、中期檢查以及結題報告等等環(huán)節(jié)的關鍵問題。章老師指出，大創(chuàng)的開展對于大學生科研能力、創(chuàng)業(yè)實踐能力培養(yǎng)和發(fā)掘有著極其重要的作用，隨著學校各種基礎實驗條件的不斷提升，指導教師團隊不斷擴大，管理機制、激勵政策的豐富完善，這樣的一種訓練在以后將不斷的開展下去，并將建立更加科學的多課堂聯(lián)動體系。
介紹結束后，章鵬老師針對林老師提出的如何提升大學生參與大創(chuàng)項目的積極性的問題做出解答，章老師強調，提升大學生的積極性這不是一蹴而就的，積極性是一個潛移默化的不斷影響的過程，但是有一些很好的措施是我們可以采取的，比如說學術型社團可以通過開展大創(chuàng)的宣講會、交流會以及朋輩交流會等多種形式的社團活動，來積極的為大創(chuàng)的開展進行一個造勢宣講，使學生體會到一種教師鼓勵、朋輩激勵的氛圍，從而激發(fā)自身參與的興趣。
隨后，林茂老師為學生助理們梳理了章鵬老師的發(fā)言，并表示章老師的發(fā)言為以后同學們開展有關大創(chuàng)的社團活動及參與大創(chuàng)有“為什么，怎么為”的重要指導意義。同時，林老師還表揚了我院在以學術型社團名義申請大創(chuàng)的優(yōu)秀成果，并且希望我院能夠繼續(xù)保持這樣一個優(yōu)秀的成績。最后林老師真誠邀請章鵬老師成為學生助理的培訓隊伍中的一員，為同學們提供更多的指導工作，幫助同學們更好的完善自己的工作。
此次的學習交流會，在章鵬老師和林茂老師的融洽合作下，使各位學生助理更好的理解到了大創(chuàng)開展的工作流程和工作模式，為日后的學術型社團與大創(chuàng)結合的進一步工作開展奠定了良好的基礎。
柳光偉 撰稿
郭鑫楠 審稿
2016.5.18
