10月24日，由教務(wù)處、教師教學(xué)發(fā)展中心組織的四川大學(xué)“探究式-小班化”教學(xué)競(jìng)賽決賽，27個(gè)學(xué)院的54門課程按文、理、工、醫(yī)四個(gè)學(xué)科類別參加了角逐，我院推薦的化工原理教研室易美桂老師在決賽中脫穎而出，獲得工科組二等獎(jiǎng)。
參賽教師按抽簽順序進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)授課。來自全校各學(xué)院的100名同學(xué)也按學(xué)科類別分派到各競(jìng)賽小組現(xiàn)場(chǎng)聽課。四川大學(xué)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員、四川大學(xué)教師教學(xué)發(fā)展中心教學(xué)導(dǎo)師、教學(xué)督導(dǎo)委員會(huì)委員、課程建設(shè)優(yōu)秀教師及我校外籍教師擔(dān)任評(píng)審專家，每組還包括2名學(xué)生評(píng)委。評(píng)審專家和學(xué)生評(píng)委參照評(píng)審原則及評(píng)分參考指標(biāo)對(duì)教師現(xiàn)場(chǎng)授課進(jìn)行獨(dú)立評(píng)分。
易美桂老師在工科組第7個(gè)走進(jìn)決賽課堂，流暢的語言、平等的師生對(duì)話氛圍、嚴(yán)肅與活躍的互動(dòng)技巧，體現(xiàn)出教學(xué)的高起點(diǎn)。理論聯(lián)系實(shí)際、以問題為導(dǎo)向的授課思路，鼓勵(lì)質(zhì)疑和批判的課堂風(fēng)格，展現(xiàn)出教學(xué)的高標(biāo)準(zhǔn)。易美桂老師還用日常教學(xué)中同學(xué)們的創(chuàng)造性成果案例，激發(fā)同學(xué)們參與問答討論，她讓競(jìng)賽現(xiàn)場(chǎng)的同學(xué)和評(píng)委充分領(lǐng)略到了《化工原理》課程的巨大魅力，并因此贏得評(píng)委們的普遍好評(píng)，獲得工科組分?jǐn)?shù)排名第二，在首屆四川大學(xué)“探究式-小班化”教學(xué)競(jìng)賽決賽中榮獲工科組二等獎(jiǎng)。
劉立 撰稿
教務(wù)辦公室
2015.10.27
