中共中央政治局5月27日下午就深化中華文明探源工程進(jìn)行第三十九次集體學(xué)習(xí)。中共中央總書(shū)記習(xí)近平在主持學(xué)習(xí)時(shí)強(qiáng)調(diào)，中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深，是中華民族獨(dú)特的精神標(biāo)識(shí)，是當(dāng)代中國(guó)文化的根基，是維系全世界華人的精神紐帶，也是中國(guó)文化創(chuàng)新的寶藏。要深入了解中華文明五千多年發(fā)展史，把中國(guó)文明歷史研究引向深入，推動(dòng)全黨全社會(huì)增強(qiáng)歷史自覺(jué)、堅(jiān)定文化自信，堅(jiān)定不移走中國(guó)特色社會(huì)主義道路，為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而團(tuán)結(jié)奮斗。
中共中央政治局5月27日召開(kāi)會(huì)議，審議《中國(guó)共產(chǎn)黨政治協(xié)商工作條例》（簡(jiǎn)稱《條例》）。中共中央總書(shū)記習(xí)近平主持會(huì)議。會(huì)議指出，政治協(xié)商是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度的重要組成部分，是社會(huì)主義協(xié)商民主的重要形式，是凝聚智慧、增進(jìn)共識(shí)、促進(jìn)科學(xué)民主決策的重要途徑。制定《條例》，對(duì)于加強(qiáng)黨對(duì)政治協(xié)商工作的領(lǐng)導(dǎo)，提高政治協(xié)商工作的科學(xué)化制度化規(guī)范化水平，堅(jiān)持和完善我國(guó)新型政黨制度，鞏固和發(fā)展愛(ài)國(guó)統(tǒng)一戰(zhàn)線，具有重要意義。
6月1日出版的第11期《求是》雜志發(fā)表了習(xí)近平的重要文章《努力建設(shè)人與自然和諧共生的現(xiàn)代化》。文章強(qiáng)調(diào)，黨的十八大以來(lái)，我們加強(qiáng)黨對(duì)生態(tài)文明建設(shè)的全面領(lǐng)導(dǎo)，把生態(tài)文明建設(shè)擺在全局工作的突出位置，作出一系列重大戰(zhàn)略部署，開(kāi)展了一系列根本性、開(kāi)創(chuàng)性、長(zhǎng)遠(yuǎn)性工作，決心之大、力度之大、成效之大前所未有，生態(tài)文明建設(shè)從認(rèn)識(shí)到實(shí)踐都發(fā)生了歷史性、轉(zhuǎn)折性、全局性的變化。文章指出，生態(tài)環(huán)境保護(hù)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展是辯證統(tǒng)一、相輔相成的，建設(shè)生態(tài)文明、推動(dòng)綠色低碳循環(huán)發(fā)展，不僅可以滿足人民日益增長(zhǎng)的優(yōu)美生態(tài)環(huán)境需要，而且可以推動(dòng)實(shí)現(xiàn)更高質(zhì)量、更有效率、更加公平、更可持續(xù)、更為安全的發(fā)展，走出一條生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路。
近日，教育部、國(guó)家新聞出版署、中央網(wǎng)信辦、文化和旅游部、市場(chǎng)監(jiān)管總局聯(lián)合印發(fā)了《關(guān)于教材工作責(zé)任追究的指導(dǎo)意見(jiàn)》?！吨笇?dǎo)意見(jiàn)》針對(duì)大中小學(xué)教材編寫(xiě)、審核、出版、印制發(fā)行、選用使用等各環(huán)節(jié)存在的主要責(zé)任問(wèn)題，明確追責(zé)情形和處理方式，實(shí)行全覆蓋、全鏈條、規(guī)范化責(zé)任管理?！吨笇?dǎo)意見(jiàn)》印發(fā)后，教育部等部門(mén)將指導(dǎo)各地區(qū)各單位細(xì)化教材工作責(zé)任追究辦法，健全責(zé)任落實(shí)機(jī)制，加大對(duì)違法違規(guī)行為的查處力度，為高質(zhì)量教材體系建設(shè)提供有力保障。
各單位應(yīng)組織教職工深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平在中共中央政治局第三十九次集體學(xué)習(xí)上的講話精神、在中共中央政治局會(huì)議上的講話精神和重要文章精神，學(xué)習(xí)貫徹教育部《指導(dǎo)意見(jiàn)》，增強(qiáng)歷史自覺(jué)，堅(jiān)定文化自信，貫徹落實(shí)黨中央方針政策和決策部署，努力建設(shè)人與自然和諧共生的現(xiàn)代化，切實(shí)扛起教材工作責(zé)任。
學(xué)習(xí)時(shí)間：2022年6月10日（星期五）下午，請(qǐng)各單位采取多種方式組織學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)材料：
1. 習(xí)近平在中共中央政治局第三十九次集體學(xué)習(xí)時(shí)強(qiáng)調(diào) 把中國(guó)文明歷史研究引向深入 推動(dòng)增強(qiáng)歷史自覺(jué)堅(jiān)定文化自信
2. 中共中央政治局召開(kāi)會(huì)議 審議《中國(guó)共產(chǎn)黨政治協(xié)商工作條例》 中共中央總書(shū)記習(xí)近平主持會(huì)議
3. 習(xí)近平：努力建設(shè)人與自然和諧共生的現(xiàn)代化
4. 教育部等五部門(mén)印發(fā)《關(guān)于教材工作責(zé)任追究的指導(dǎo)意見(jiàn)》
