beat365基層教學(xué)
組織工作簡報
2021年 第02期
beat365教務(wù)辦公室編印 2021年04月30日
2021年春季學(xué)期質(zhì)量評價工作簡報
beat365現(xiàn)有基層教學(xué)組織共15個。
序號 |
所屬教研室 |
所屬系 |
1 |
過程與系統(tǒng)教研室 |
化工系 |
2 |
化工工藝教研室 |
化工系 |
3 |
化工原理教研室 |
化工系 |
4 |
實訓(xùn)教研室 |
化工系 |
5 |
安全工程教研室 |
化機系 |
6 |
材料與腐蝕教研室 |
化機系 |
7 |
機器與控制教研室 |
化機系 |
8 |
設(shè)備與控制教研室 |
化機系 |
9 |
制藥工程教研室 |
制藥生工系 |
10 |
生物工程教研室 |
制藥生工系 |
11 |
大學(xué)化學(xué)教研室 |
基地 |
12 |
近代化學(xué)基礎(chǔ) |
基地 |
13 |
物理化學(xué)教研室 |
基地 |
14 |
儀器分析教研室 |
基地 |
15 |
工程實驗中心 |
實驗中心 |
基層教學(xué)組織即我們的各教研室，它所開展的教學(xué)研究工作對于促進教師間的交流，提高教育教學(xué)質(zhì)量，實現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)具有重要的意義。
為進一步加強教研室工作，充分發(fā)揮教研室在教學(xué)工作中的主動性和創(chuàng)造性，促進學(xué)院各教研室之的相互溝通，學(xué)院教務(wù)辦公室將及時收集到的基層教學(xué)組織即我們的各教研室開展的專題活動編輯成冊，提供給各基層教學(xué)組織參考，計劃每個月編輯一期，也可根據(jù)實際情況增加編輯期數(shù)。
beat365基層教學(xué)組織即我們的各教研室開展的活動形式多樣，活動圍繞教學(xué)改革、教學(xué)方法研究、課程建設(shè)、專業(yè)建設(shè)、經(jīng)驗交流、組織大學(xué)生科技競賽等多方面。本期工作簡報節(jié)選有3個教研室開展活動的材料，可以達到互相啟發(fā)、互相學(xué)習(xí)，不斷提高的目的。
有機化學(xué)教研室組織開展教研活動
2021春季學(xué)期，近代化學(xué)基礎(chǔ)（有機化學(xué)）教研室在望江校區(qū)beat365227辦公室進行了一次內(nèi)容豐富的教研活動，教研室全體成員共計七位老師參加了此次會議。
本次教研活動的詳細(xì)研討內(nèi)容以下：
一、明確了春季學(xué)期開展教研活動的日程安排，如無意外，保持每兩周進行一次，特殊情況下可以加大教研活動的頻繁程度；
二、為了提高教學(xué)質(zhì)量和增強教學(xué)工作能力，決定先在教研室內(nèi)部開展系統(tǒng)同行聽課觀摩活動和集體備課活動，以便大家相互學(xué)習(xí)和交流；
三、關(guān)于學(xué)習(xí)指導(dǎo)書的改編事宜，經(jīng)大家交流討論，確定了以下基本原則：多種方式靈活提供思考題、同步例題、習(xí)題選講、自測題和相關(guān)答案；
答案可以提供解題思路或提示，也可以是具體的解答過程或答案，不求千篇一律；按前期任務(wù)分配情況，每位老師就自己所做的修訂改編工作進行了匯報，并聽取大家的意見與建議并及時修改調(diào)整，進一步完美修訂工作。同時，具體布置每位老師再次檢查修改的章節(jié)，其中高峻老師負(fù)責(zé)有機含氮化合物，陳彥逍老師負(fù)責(zé)不飽和烴與鹵代烴，李賽老師負(fù)責(zé)烷烴與脂環(huán)烴，李萬舜老師負(fù)責(zé)醇酚醚與醛酮，張鑫老師負(fù)責(zé)立體異構(gòu)與羧酸及羧酸衍生物，王倩老師負(fù)責(zé)緒論與芳烴，王春玲老師負(fù)責(zé)雜環(huán)化合物，此外，高峻、李賽、陳彥逍和李萬舜四位老師負(fù)責(zé)綜合測試題的題目和答案。
老師們都非常積極主動地抒發(fā)了各自的意見與建議，較好地達成了一致性的新學(xué)期工作路線和工作方式，收獲較大，同時也為本學(xué)期工作任務(wù)與目標(biāo)的實現(xiàn)奠定了較好的基礎(chǔ)。
大學(xué)化學(xué)教研室為實驗教學(xué)開展期中教研活動
2021年4月23日，大學(xué)化學(xué)教研室在beat365114辦公室開展教研活動，討論《基礎(chǔ)化工實驗》前半學(xué)期開課過程中遇到的問題，并對后半學(xué)期的教學(xué)工作進行安排。研討會由教研室主任廖立主持，教研室全體老師參加會議，并邀請《基礎(chǔ)化工實驗》課程負(fù)責(zé)人陳彥逍老師出席。
會上，陳彥逍老師就《基礎(chǔ)化工實驗》的前半學(xué)期的整體運行情況進行了說明，并總結(jié)了實驗安排與運行的經(jīng)驗做法和可改進之處。教研室各位老師就實驗的具體操作流程、遇到的實際問題、學(xué)生成績的評定標(biāo)準(zhǔn)、實驗試劑和用品準(zhǔn)備、實驗與理論結(jié)合的教學(xué)方法等積極獻言獻策，提出了諸多務(wù)實建議。教研室討論決定于4月30日，全體老師到實驗教學(xué)實驗室再開一次現(xiàn)場會議，落實會上討論遇到的多個實際問題的解決辦法，并共同完成準(zhǔn)備實驗。
經(jīng)過此次教研活動，教研室老師們統(tǒng)一了思想，明確了實驗教學(xué)的目標(biāo)、任務(wù)和方法，為接下來的教學(xué)工作順利開展提供有力保障。
化工系過程與系統(tǒng)教研組教學(xué)研討活動
2021年4月24日，beat365化工系過程與系統(tǒng)教研室教研活動順利開展。
下午3:30，教研室老師們匯集一堂，圍繞課堂教學(xué)、課程建設(shè)、教改項目申報、教學(xué)成果獎凝練四項議題開展了熱烈的教學(xué)研討。首先，教研室老師們就授課方式、教學(xué)方法、課堂授課進行交流，經(jīng)驗豐富老師們分享了自己教學(xué)工作中的寶貴經(jīng)驗方法，并與新進老師進行了問答和討論。其次，老師們就近期的學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)問題進行了討論，并就進一步加強與學(xué)生的溝通、宣傳工作開展發(fā)表了意見建議。接著，袁紹軍老師就教研室課程建設(shè)、教改項目申報、教學(xué)成果獎凝練等方面帶領(lǐng)大家進行了研討，鼓勵教研室核心課程承擔(dān)教師積極建設(shè)一流課程、申報國家級思政課程；針對教研室校級、省級乃至國家級教改項目的申報以及教學(xué)成果獎的凝練，開展了動員工作。教研活動在愉快活躍的氣氛中進行。
