7月10日，美國東田納西州立大學(xué)奎倫醫(yī)學(xué)院Yue Zou教授在江安校區(qū)第一基礎(chǔ)教學(xué)樓A110開設(shè)了為期兩周的全英文課程《Genome and Stability: Molecular Understanding, Methods and Drug Development》，吸引了相關(guān)的生物工程、制藥工程、化學(xué)工程等專業(yè)的研究生、本科生前來聽課。
關(guān)于此次國際課程周的安排，Yue Zou教授選擇與上一年相同的前沿學(xué)科內(nèi)容。利用課余時間，小編有幸采訪了Yue Zou教授一些相關(guān)的問題。關(guān)于本次與上一次的區(qū)別，Yue Zou教授說：“跟去年相比的話，去年的班比較大，人數(shù)接近六七十人，所以教學(xué)的方式會有一定的差距。在美國的話，課堂容納量沒有那么大。我們更喜歡學(xué)生能夠參與到教學(xué)中來，希望有更多的互動。在課堂上，學(xué)生可以提問，老師也可以問學(xué)生，而不是老師講，那種傳統(tǒng)的灌輸式的教育。小班的話具有這樣的好處，今年是我第一回接觸到這樣小的班級，所以我做了相關(guān)的調(diào)整，加入了更多的提問等，比如給他們分組，然后組與組之間進(jìn)行問答等，讓學(xué)生能夠更好的參與到課堂中間來。因?yàn)槲乙彩堑搅诉@里以后才發(fā)現(xiàn)是小班化教育，臨時做了調(diào)整和準(zhǔn)備，如果時間更長的話，可能會做得更好一點(diǎn)。這個是我覺得與上一回最大的差別。另外在內(nèi)容上，也有一些不同的地方，做了一些相關(guān)的調(diào)整，更適應(yīng)學(xué)生的實(shí)際需要?！?/p>
Yue Zou教授在短短四節(jié)課的時間中安排了滿滿的內(nèi)容。除了主要的前沿學(xué)科的知識，Yue Zou教授還與學(xué)生討論了做好一項(xiàng)事業(yè)或者是研究所具備的要點(diǎn)和精神。談?wù)摰疥P(guān)于self-motivation的話題，Yue Zou教授分發(fā)相關(guān)的自我測評卷子，讓學(xué)生對自己的self-motivation進(jìn)行測評，讓學(xué)生能夠?qū)ψ约河幸粋€清楚的認(rèn)識，并根據(jù)不同的學(xué)生的不同情況提出了不同的建議，課堂氛圍融洽，學(xué)生們很快融入到了Zou教授的前沿世界。
談到美國學(xué)生與中國學(xué)生之間的差別，Yue Zou教授提到了國內(nèi)外學(xué)生的提問模式，Yue Zou教授說：“關(guān)于這個問題，我最大的體驗(yàn)就是提問。No stupid questions,這句話的意思是沒有問題是愚蠢的，不是沒有愚蠢的問題，國內(nèi)的學(xué)生包括我自己年輕的時候也是，好多時候會因?yàn)槊孀踊蛘哂X得不好意思就不會去問請問題，或者覺得有時候覺得自己的問題太過于簡單或者太過于愚蠢就不去問問題。這個可能還和我們所處的環(huán)境有關(guān)系。其實(shí)老師更希望你提問題，有時候你們的問題作為老師可能也解決不了。我們可以互相提問題，在交流過程中，我可以指出你的不足，你也可以指出我問題中有時候存在的錯誤。小班化教育在一定程度上緩解了這個問題，小班能夠讓每個學(xué)生都參與進(jìn)來，大膽地提出自己的質(zhì)疑?！?/p>
最后Yue Zou教授對于我們川大的學(xué)子也提出了一些建設(shè)性意見?！斑@個社會是在不斷變化的，所以今天可能這個是熱門專業(yè)，明天那個是熱門專業(yè)。在大學(xué)中我們要學(xué)的最主要的如何去掌握好學(xué)科知識，為我們進(jìn)入社會打好基礎(chǔ)。我們每一個人都是一樣的，是我們?nèi)ミm應(yīng)社會，而不是讓社會來適應(yīng)我們。川大作為一個擁有先進(jìn)的學(xué)科前沿資源的平臺，你們更應(yīng)該好好利用這個平臺?！?Yue Zou教授還以自身為例，自己大學(xué)就讀的是四川大學(xué)（原成都科技大學(xué)）1977級有機(jī)化工專業(yè)，現(xiàn)在從事的是關(guān)于制藥、生物等方面的研究教學(xué)活動，現(xiàn)在的研究看似和曾經(jīng)差異較大，但是自己在大學(xué)學(xué)到的知識卻著實(shí)為現(xiàn)在打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在課余時間，同學(xué)們紛紛表示，Yue Zou教授的教學(xué)風(fēng)格十分引人入勝，不僅讓他們了解到了關(guān)于本學(xué)科的前沿知識，對自己的專業(yè)有了一個全新的認(rèn)識，更重要的是Yue Zou教授解答了他們?nèi)松飞系囊蓡枺麄兡軌蚋玫囊?guī)劃自己的未來，有更明確的目標(biāo)。最后小編在這里感謝Yue Zou教授給我們川大學(xué)子帶來的滿滿的干貨，也祝愿Yue Zou教授桃李滿天下，春暉遍四方。
陳夢曉 撰稿
高敏 修訂
余徽 審核
高敏 編輯
beat365
2018年7月13日
