2021年6月21日上午9點半，近代化學基礎教研室教研活動在beat365227會議室舉行，督導組的衛(wèi)永址老師、教務辦劉昉老師及教研室全體教師參加了本次教研活動。為提高近代化學基礎課程教育實效和教學質量，促進學科建設和發(fā)展，會議針對近代化學基礎教學質量、教材建設、一流課程建設、課程內(nèi)容銜接等問題進行了討論。
衛(wèi)老師首先就近年來對近代化學基礎教研室任課教師聽課情況進行了反饋，總體來看，近代化學基礎教研室老師上課準備充分、認真負責、教學質量優(yōu)秀。同時，衛(wèi)老師向教研室全體教師提出了寶貴的意見和建議。
全體教師討論了將《近代化學基礎》建設成新形態(tài)數(shù)字化教材的必要性以及新形態(tài)數(shù)字化教材建設實踐。魯厚芳和高峻老師指出新形態(tài)數(shù)字化教材是高校教材建設的新觀念、新思想，通過數(shù)字化教材的概念、構成、內(nèi)涵和呈現(xiàn)方式的闡釋，闡述了近代化學基礎課程的數(shù)字化教材建設背景、建設體系與結構以及數(shù)字化教材建設的體會。
在“一流課程建設”方面，魯厚芳老師首先介紹了一流課程申報情況，然后老師們展開了熱烈的討論，并結合自己的教學實際，各抒己見，暢所欲言。在“教學經(jīng)驗分享”上，老師們各自分別從課程總體把握、縱深展開、課堂討論題目的選擇、提高學生課堂參與熱情等方面介紹了各自的方法，并對課堂教學中關鍵重點的掌握、教學氛圍的把握等方面提出了很多有價值的意見。
撰稿：陳彥逍
審核：郭孝東
編輯：高敏
近代化學基礎教研室供稿
2021年6月22日
