陳文梅教授，博士生導(dǎo)師，享受國(guó)務(wù)院特殊津貼專家，四川省學(xué)術(shù)與技術(shù)帶頭人，中國(guó)分離機(jī)械行業(yè)終身成就獎(jiǎng)獲得者。承擔(dān)過研究課題50余項(xiàng)，其中：國(guó)家自然科學(xué)基金9項(xiàng)，國(guó)家“八·五”“九·五”科技攻關(guān)項(xiàng)目3項(xiàng)，教育部高校博士點(diǎn)基金2項(xiàng)。研究成果獲國(guó)家科技進(jìn)步獎(jiǎng)2項(xiàng)，部省級(jí)科技進(jìn)步獎(jiǎng)6項(xiàng)，國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)期刊與會(huì)議上共發(fā)表論文390余篇，出版學(xué)術(shù)專著、譯著4部，獲專利授權(quán)14項(xiàng)，培養(yǎng)碩士博士研究生50多人。
幾十年風(fēng)雨，幾十載征途。時(shí)間見證了中華民族的傲立，見證了在不同領(lǐng)域奮斗者潛心耕耘的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。同樣，也見證了陳文梅老教授與時(shí)代同頻的崢嶸歲月。
一、暗香：留蘇入川，報(bào)效祖國(guó)
1953年中學(xué)畢業(yè)于上海，在留蘇預(yù)備班學(xué)習(xí)一年后，正值青春的陳文梅老師被國(guó)家選派遠(yuǎn)赴前蘇聯(lián)烏拉爾工學(xué)院求學(xué)。懷著一腔熱血和報(bào)國(guó)決心，陳老師在硅酸鹽生產(chǎn)機(jī)械裝備專業(yè)孜孜以求，成績(jī)?nèi)珒?yōu)?；貒?guó)后，陳老師毅然服從國(guó)家調(diào)配，扎根大西南，來到成都工學(xué)院（今四川大學(xué)）任教。
當(dāng)時(shí)，憑借留蘇的優(yōu)異成績(jī)，陳老師完全能夠回到繁華的上海，但陳老師始終認(rèn)為“是國(guó)家培養(yǎng)了自己”。她回憶說，“當(dāng)時(shí)對(duì)生活沒有要求，就想早點(diǎn)運(yùn)用專業(yè)知識(shí)多做實(shí)事?！焙?jiǎn)短的一句話，凝練了陳老師最樸素的家國(guó)情懷，她堅(jiān)守報(bào)國(guó)信念，一守，便是大半輩子的無悔。
當(dāng)時(shí)的化機(jī)系師資力量緊缺、教學(xué)條件簡(jiǎn)陋，但對(duì)于陳老師一行人來說，挑戰(zhàn)反而激發(fā)了他們的斗志。陳老師挑起專業(yè)建設(shè)的大梁，沒有教具就自己做、沒有教材就自己編寫和翻譯國(guó)外教材。她為本科生講授《泵與壓縮機(jī)》等6門專業(yè)核心課，主編的全國(guó)化機(jī)專業(yè)統(tǒng)編教材《流體力學(xué)基礎(chǔ)》《工程流體力學(xué)》也相繼出版。
陳老師也不記功績(jī)，心中只是常常惦記著學(xué)生們，這大概便是一種潛移默化的“暗香”、一種精神暈染吧。
陳老師留蘇求學(xué)
二、清香：潛心科研，成果不綴
科研上，陳老師始終以國(guó)家需要為指導(dǎo)，在時(shí)代的浪潮中奮勇搏擊。
1982年，陳老師又被選派赴美加州理工學(xué)院做訪問學(xué)者。歸國(guó)后，陳老師為學(xué)科建設(shè)投入大量心血，為博士生開設(shè)《旋轉(zhuǎn)流體基本理論》《分離專論》等課程。要知道，以當(dāng)時(shí)的簡(jiǎn)樸條件，要爭(zhēng)取設(shè)立博士點(diǎn)并不容易，但陳老師憑借扎實(shí)的科研功底，領(lǐng)銜申報(bào)的“化工過程機(jī)械”專業(yè)博士點(diǎn)在1993年獲準(zhǔn)，她也成為首批教育部批準(zhǔn)的博士生導(dǎo)師，將科研本領(lǐng)傳承下去。
陳老師團(tuán)隊(duì)的科研課題猶如璀璨明星，引領(lǐng)著化工行業(yè)的發(fā)展。獲教育部提名“國(guó)家科技進(jìn)步獎(jiǎng)和自然科學(xué)獎(jiǎng)”的旋流分離器便是之一。面對(duì)諸多問題，陳老師創(chuàng)造性地提出控制旋流器內(nèi)部湍流結(jié)構(gòu)的方法，但由于是國(guó)際首創(chuàng)，沒有經(jīng)驗(yàn)，陳老師總是帶學(xué)生親自進(jìn)入回轉(zhuǎn)窯。一方狹小的容器，滿眼飛揚(yáng)的白塵，就算是身上積滿灰塵也全然不顧。
對(duì)于“享受政府特殊津貼專家”“四川省學(xué)術(shù)與技術(shù)帶頭人”“中國(guó)分離機(jī)械行業(yè)終身成就獎(jiǎng)”這些名譽(yù)，陳老師卻總擺擺手，將其歸功于“全靠有好的科研團(tuán)隊(duì)和學(xué)生們的勤學(xué)耐勞”。在她眼里更加重要的，是學(xué)生的成長(zhǎng)和國(guó)家的富強(qiáng)，這些，是她勤勉了一輩子的事。
范成大說“梅以韻勝，以格高”，冬日的梅花暗香濃郁、富有神韻，無求品自高，清香流韻長(zhǎng)。
陳老師與學(xué)生查看回轉(zhuǎn)窯情況
三、馨香：師德育人，桃李滿園
梅開百花先，看桃李滿園。
陳老師勇立教書育人潮頭，銳意進(jìn)取的精神引領(lǐng)學(xué)生不斷奮進(jìn)，幾十年如一日，為國(guó)家培養(yǎng)了一批批棟梁。其中有國(guó)家杰出青年科學(xué)基金獲得者2人、教育部長(zhǎng)江學(xué)者獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃特聘教授2人，也不乏博士生導(dǎo)師、教育部跨世紀(jì)人才、國(guó)家百千萬(wàn)人才工程入選者、大型龍頭企業(yè)董事長(zhǎng)。
陳老師從1989年獨(dú)立招收研究生，20年共培養(yǎng)了博士碩士50多人。每當(dāng)提到她的學(xué)生時(shí)，陳老師總是滿臉微笑說：“我很幸運(yùn)遇到了很好的科研團(tuán)隊(duì)和勤學(xué)的學(xué)生們。記得一個(gè)夏夜，我路過實(shí)驗(yàn)室，看見汪華林和褚良銀還在看書，他倆現(xiàn)在都是國(guó)家杰出青年基金獲得者、長(zhǎng)江學(xué)者特批教授了。你們的杰出校友、現(xiàn)任中國(guó)成達(dá)工程有限公司董事長(zhǎng)的劉一橫也是最能吃苦的一個(gè)學(xué)生，我印象很深。”陳老師一個(gè)接一個(gè)說出學(xué)生的名字，臉上總洋溢著微笑，仿佛又回到了那段美好時(shí)光里。
四川大學(xué)褚良銀副校長(zhǎng)回憶起陳老師時(shí)，他感激地說“陳老師對(duì)自己既有恩師的教誨，也有慈母般的關(guān)心和關(guān)愛”。當(dāng)問到是什么推動(dòng)著自己這樣做的時(shí)候，陳老師還是那句話:“沒有不合格的學(xué)生，只有不合格的老師”。
陳老師與學(xué)生的時(shí)光
四、梅香：心懷傳承，逐夢(mèng)遠(yuǎn)航
當(dāng)提到對(duì)于新一代化工人的期待時(shí)，陳老師說，化工就是一片廣袤的森林，值得我們努力鉆研，每一處嶄新的發(fā)現(xiàn)都是對(duì)國(guó)家巨大的貢獻(xiàn)，并希望我們這一代化工人努力為國(guó)家發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
共話回憶，精神代傳。陳文梅老師一代經(jīng)歷了國(guó)家的變遷，肩負(fù)改革發(fā)展的使命，為國(guó)家做出了卓越貢獻(xiàn)。作為新時(shí)代的化工人，我們要傳承奉獻(xiàn)精神，牢記他們的殷切囑托，把榜樣的力量化為前進(jìn)的動(dòng)力，投身偉大的中華復(fù)興夢(mèng)。借他們的燈塔，照亮前進(jìn)之路，逐夢(mèng)遠(yuǎn)航，讓人生閃耀光芒！
系過往丹心一片，赴前程山海萬(wàn)卷。
作者：2021級(jí)本科生肖遙、2021級(jí)本科生張益凡
