beat365
督導(dǎo)工作簡報
2021年 第03期
beat365教務(wù)辦公室編印 2021年06月30日
2021屆本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）答辯檢查工作順利完成
根據(jù)學(xué)校本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作的要求，我院本科畢業(yè)論文答辯工作在5月24日至30日之間進(jìn)行，院督導(dǎo)組專家也進(jìn)行本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）答辯檢查工作。共參與6個專業(yè)50位同學(xué)的畢業(yè)答辯，對于中期檢查中建議進(jìn)一步跟進(jìn)的同學(xué)，也盡量跟進(jìn)答辯。
2021屆本科畢設(shè)答辯檢查情況匯總
督導(dǎo)專家 |
專業(yè) |
合計(jì) |
優(yōu) |
良 |
中 |
不合格 |
謝川 |
制藥生工 |
7 |
1 |
4 |
2 |
0 |
衛(wèi)永祉 |
制藥生工 |
10 |
1 |
7 |
2 |
0 |
王煤 |
化工冶金 |
13 |
1 |
11 |
1 |
0 |
朱立嘉 |
化工 |
4 |
0 |
4 |
0 |
0 |
李建明 |
過控 |
10 |
1 |
4 |
4 |
1 |
陳勝利 |
安全 |
6 |
2 |
3 |
1 |
0 |
合計(jì) |
|
50 |
6 |
33 |
10 |
1 |
各督導(dǎo)老師具體反饋內(nèi)容如下：
1、謝川老師反饋制藥生工小組總體情況及建議：
答辯小組的三位老師以非常認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度查看了學(xué)生的論文，聽取了匯報，針對學(xué)生的論文（設(shè)計(jì)）的工作內(nèi)容、工作難度、論文撰寫、圖表規(guī)范等進(jìn)行了全方位的提問，給每個學(xué)生都提出了中肯的修改意見。
七位學(xué)生均采用大論文+小設(shè)計(jì)或大設(shè)計(jì)+小論文的方式完成畢業(yè)環(huán)節(jié)的工作，論文（設(shè)計(jì)）的選題均符合專業(yè)培養(yǎng)的要求，對藥物合成的新方法、新工藝進(jìn)行了研究，工作量均飽滿，部分同學(xué)的工作有一定的創(chuàng)新型，多有較強(qiáng)的收集、整理文獻(xiàn)的能力。
存在的主要問題：
1）有學(xué)生的實(shí)驗(yàn)室工作有創(chuàng)新性，工作量也較大，但論文的撰寫過于簡略，既沒有完全展示自己的工作，也對實(shí)驗(yàn)工作沒有從基礎(chǔ)理論上進(jìn)行提升。
2）有2位做大設(shè)計(jì)的學(xué)生由于在外單位實(shí)習(xí)在設(shè)計(jì)內(nèi)容的表達(dá)和設(shè)計(jì)圖的完整、規(guī)范上都存在問題。
3）部分學(xué)生不能將已學(xué)的理論知識與實(shí)驗(yàn)工作聯(lián)系起來，理論與實(shí)踐脫節(jié)的現(xiàn)象較嚴(yán)重。建議老師加強(qiáng)學(xué)生的論文撰寫指導(dǎo)。
2、衛(wèi)永祉老師反饋制藥生工小組總體情況及建議：
論文選題聯(lián)系實(shí)際應(yīng)用，前景良好。
學(xué)生的文獻(xiàn)工作普遍較好，論文前言展示了本課題的意義及需解決的問題、目標(biāo)。研究過程中能較好地應(yīng)用基礎(chǔ)理論及專業(yè)知識，解決研究過程中遇到的問題，但對知識面的拓寬尚有不足。
多數(shù)論文都提出了解決問題的新方法，但文中對其創(chuàng)新點(diǎn)的闡述不夠，未能充分表達(dá)新方法等方面的意義。多數(shù)學(xué)生論文的工作量都較大，且有一定的難度。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)充分，在論文撰寫中得以充分表達(dá)，論文格式也基本符合要求，但圖、表及化學(xué)化工專業(yè)術(shù)語不規(guī)范處較多，必須改正。
PPT制作良好，答辯時部分學(xué)生不夠流暢，PPT的播放也未能與講解完全同步，回答問題很少一語中的。
3、王煤反饋化工小組總體情況及建議：
論文選題均能結(jié)合指導(dǎo)教師的科研方向，著眼于相關(guān)領(lǐng)域及行業(yè)的技術(shù)發(fā)展需求，是有明確的工程應(yīng)用背景。
學(xué)生在教師指導(dǎo)下，采用試驗(yàn)和/或模擬計(jì)算的方法，綜合利用所學(xué)知識進(jìn)行課題研究，多數(shù)學(xué)生工作量較飽滿，在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）階段受到了較好的科研訓(xùn)練。
存在的問題與不足：
部分同學(xué)的論文存在寫作不嚴(yán)謹(jǐn)，表達(dá)不清晰，邏輯性較差的問題；
較多同學(xué)的論文格式欠規(guī)范，包括符號、公式以及參考文獻(xiàn)的格式。建議指導(dǎo)教師加強(qiáng)指導(dǎo)和檢查。
4、朱立嘉反饋化工小組總體情況及建議：
蔣文偉老師主持了化工11組畢業(yè)論文答辯會，規(guī)定每位同學(xué)講15分鐘，回答問題10分鐘。從整個答辯情況規(guī)范有序。每位同學(xué)答辯前都做了較充分的準(zhǔn)備，講述比較清楚，條理，邏輯較好，節(jié)奏、時間把控較好，整個過程進(jìn)行得比較順利，答辯成績分布是：良4人。
每位同學(xué)的選題均具有理論意義和實(shí)用價值。從答辯中可反映出幾位同學(xué)有較好的基礎(chǔ)理論及專業(yè)知識，具有一定的綜合運(yùn)用知識和分析解決問題的能力，有的同學(xué)的課題涉及到新技術(shù)、新內(nèi)容，在創(chuàng)新性，獲取新知識方面得到了較好的鍛煉。工作量都較飽滿，工作態(tài)度認(rèn)真，踏實(shí)，PPT質(zhì)量較好，圖表規(guī)范，數(shù)據(jù)可靠，圖紙標(biāo)準(zhǔn)，質(zhì)量較好，回答問題較正確。
5、李建明老師反饋過控小組總體情況及建議：
答辯總體情況良好。學(xué)生準(zhǔn)備充分，教師嚴(yán)格要求，答辯進(jìn)程正常。
存在的主要問題：
1）有的圖紙尺寸不全，表達(dá)不清楚，有的圖紙標(biāo)題欄不符合規(guī)范，字體大小不合適。設(shè)備總裝圖參數(shù)說明欄不夠規(guī)范，未按標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行設(shè)計(jì)。
2）個別同學(xué)工作量較小，對設(shè)計(jì)的東西不熟悉，掌握的較差。
3）有一位同學(xué)論文查重未通過，被取消此次答辯的資格，故打成績?yōu)?/span>“不合格”。
6、陳勝利老師反饋安工小組總體情況及建議：
從小組的總體情況看還是正常的。但是，由于學(xué)生的所學(xué)專業(yè)是安全工程，而此次參加答辯的同學(xué)中，畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題多數(shù)距離“安全工程”較遠(yuǎn)，只有一位同學(xué)的選題很貼近安全工程。經(jīng)與老師交流，得知與師資力量的組織有關(guān)?，F(xiàn)在安全工程專業(yè)已停止招生。
圖3 本科畢業(yè)論文答辯現(xiàn)場部分照片
從本次畢業(yè)論文答辯的總體情況來看，多數(shù)同學(xué)的工作量比較飽滿，滿足畢業(yè)論文的要求。制藥工程和生物工程專業(yè)的同學(xué)們都仍采用了大論文+小設(shè)計(jì)或大設(shè)計(jì)+小論文的方式完成畢業(yè)環(huán)節(jié)的工作，同學(xué)們得到了全面的鍛煉，同學(xué)的論文有一定的創(chuàng)新性，但是需要進(jìn)一步挖掘、提升?；I(yè)多數(shù)同學(xué)的選題結(jié)合教師的科研方向，著眼于相關(guān)領(lǐng)域及行業(yè)的技術(shù)發(fā)展需求，但有同學(xué)的論文寫作不夠嚴(yán)謹(jǐn)，思路不夠嚴(yán)密，格式上也需要進(jìn)一步修改完善?；瘷C(jī)專業(yè)的同學(xué)，圖紙的規(guī)范性需要進(jìn)一步加強(qiáng)。
2021屆本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作圓滿結(jié)束，從總體情況上看，今年的本科畢業(yè)論文的質(zhì)量高于去年，有14篇論文獲評校級優(yōu)秀畢業(yè)論文。化工和過控卓工班的畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）也按期在企業(yè)完成，同學(xué)們得到了充分的實(shí)踐鍛煉。學(xué)院今年新增的院內(nèi)盲審工作，將進(jìn)一步加大對本科畢業(yè)論文質(zhì)量的控制，多環(huán)節(jié)保障本科畢業(yè)論文的質(zhì)量。
