2017年第4期

beat365教務(wù)辦公室編輯

前 言

beat365現(xiàn)有基層教學(xué)組織共15個。

基層教學(xué)組織即我們的各教研室，它所開展的教學(xué)研究工作對于促進教師間的交流，提高教育教學(xué)質(zhì)量，實現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)具有重要的意義。

為進一步加強教研室工作，充分發(fā)揮教研室在教學(xué)工作中的主動性和創(chuàng)造性，促進學(xué)院各教研室之的相互溝通，學(xué)院教務(wù)辦公室將及時收集到的基層教學(xué)組織即我們的各教研室開展的專題活動編輯成冊，提供給各基層教學(xué)組織參考，計劃每個季度編輯一期，全年共四期，也可根據(jù)實際情況增加編輯期數(shù)。

beat365基層教學(xué)組織即我們的各教研室開展的活動形式多樣，活動圍繞教學(xué)改革、教學(xué)方法研究、 課程建設(shè)、專業(yè)建設(shè)、經(jīng)驗交流、組織大學(xué)生科技競賽等多方面。本期《beat365基層教學(xué)組織活動簡報》節(jié)選有5個教研室2017年第3季度開展活動的材料，可以達到互相啟發(fā)、互相學(xué)習(xí)，不斷提高的目的。

材料與腐蝕教研室開展課程規(guī)劃與畢業(yè)設(shè)計教學(xué)工作研討

2017年10月14日下午，材料與腐蝕教研室在beat365227辦公室開展了教研室有關(guān)課程內(nèi)容與進度安排及畢業(yè)設(shè)計教學(xué)工作研討會，本教研組全體人員，包括閆康平、陳志、王貴欣、吉華、羅春暉和趙強參加了本次會議。

全體老師按照最新的學(xué)校與學(xué)院相關(guān)教學(xué)文件及安全工程專業(yè)認(rèn)證要求，對本教研室所開各門課程的內(nèi)容、必要性和授課形式及即將開始的畢業(yè)設(shè)計等進行了深入的討論，區(qū)分《過程裝備腐蝕與防護》與《測試技術(shù)》在過控專業(yè)和安全工程專業(yè)中的差異，加深了對相關(guān)課程在整個教學(xué)計劃中作用的理解，按要求完成了下學(xué)期課程進度計劃和畢業(yè)設(shè)計題目的擬定，為新版教材的修訂和下學(xué)期教學(xué)安排提供了建議。此外，各位老師對本學(xué)期相關(guān)課程中面臨的主要問題進行了深入的交流和討論，分享和總結(jié)相關(guān)教學(xué)經(jīng)驗與方法，規(guī)劃了相關(guān)課程教學(xué)活動。各位老師踴躍發(fā)言，為學(xué)科發(fā)展積極獻言獻策。

分析化學(xué)教研室活動簡報

2017年10月13日，分析化學(xué)教研室在教研組長章潔老師的組織下于化工大樓114進行了一次教學(xué)研討活動。老師們首先就《儀器分析》課程教學(xué)過程中學(xué)生學(xué)習(xí)的一些難點及教材的改進進行了交流，針對2018年春季課程教學(xué)安排進行的了分工。各位參會教師同時對新學(xué)期如何更好的展開教學(xué)活動，特別是提高學(xué)生平時教學(xué)的質(zhì)量進行了積極探討，提出許多有建設(shè)性的意見。此次教研活動對提高《儀器分析》課程教學(xué)質(zhì)量和促進學(xué)生積極主動有效的學(xué)習(xí)起到了十分積極的作用。

過程裝備與控制工程”、“安全工程”專業(yè)本科培養(yǎng)方案修訂行業(yè)專家咨詢會順利召開

為科學(xué)合理地制訂“過程裝備與控制工程”、“安全工程”專業(yè)2018級本科培養(yǎng)方案，推進四川大學(xué)關(guān)于本科人才培養(yǎng)的改革，服務(wù)于學(xué)校“雙一流”建設(shè)目標(biāo)，過程裝備與安全工程系于 2017年10月19日邀請周文祥教授級高工（中國成達工程有限公司）、姜放教授級高工（中國石油工程設(shè)計西南分公司）、李曉鐘研究員（中國核動力研究設(shè)計院）和譚龍華高工（中國石油西南油氣田分公司）等行業(yè)專家到校召開了本科培養(yǎng)方案修訂專家咨詢會。

咨詢會于下午2點半在望江校區(qū)beat365235會議室進行，過程裝備與安全工程系的相關(guān)任課教師列席了會議。專家們首先聽取了鐘月華副系主任關(guān)于2018級專業(yè)培養(yǎng)方案的修訂背景、依據(jù)以及初步修訂方案的報告，然后圍繞行業(yè)發(fā)展趨勢就過控、安工專業(yè)人才應(yīng)當(dāng)具備的知識結(jié)構(gòu)和素質(zhì)能力、所修訂培養(yǎng)計劃的合理性、課程內(nèi)容設(shè)置等方面進行了深入的分析，并提出了寶貴的建設(shè)性意見。參會任課教師通過與專家交流加深了對行業(yè)動態(tài)的認(rèn)識，并就課程內(nèi)容的設(shè)置進行了探討。過程裝備與安全工程系將在2018級本科教學(xué)培養(yǎng)方案的修訂中充分參考專家意見，以工程教育為導(dǎo)向科學(xué)地制訂教學(xué)計劃。